NITI Technology、学習塾向けAIアプリを全14校舎に本番導入

NITI Technologyは、学習塾向け生徒アプリ「ブレスト エーアイ アカデミー」を開発しました。
同アプリは、ブレストグループの全14校舎に本番導入されました。
中学3年生を中心に約400名が、日常の学習ツールとして利用しています。
質問対応や学習状況の把握を支援し、授業運営にも変化が生じています。

記事の概要

NITI Technologyは、ブレストホールディングスと教室の課題を定義し、アプリを共同開発しました。
アプリには、5人のAI先生から選べる質問チャット機能があります。
問題をカメラで撮影して送信でき、講師への質問待ちを減らす設計です。
口頭試問ゲームでは、AI先生が出題し、生徒の解答時間も記録します。
自習室タイマーやランキング、学習カレンダー、宿題管理も利用できます。
通塾していない日の学習状況を記録し、塾側が日次で確認できます。
NITI Technologyは、要件定義から開発、教室運用の設計までを一つのチームで担いました。
今後は全学年・全科目への拡大や、塾側の管理機能強化、他の教育事業者への提供を視野に入れています。

記事のポイント

1. 全14校舎で本番利用： ブレストグループの中学3年生を中心に約400名が利用し、英語の授業では質問機能なども使われています。
2. 質問と学習を可視化： AI先生への質問、口頭試問、学習時間の記録により、講師の負担軽減と学習状況の把握を支援します。
3. 運用まで一気通貫： 現場データから要件を定め、プロトタイプ検証と講師・生徒の feedbackを重ねて本番導入しました。

このニュースがもたらす影響

• 導入を検討する塾： AIチャット単体の導入ではなく、質問対応の振り分けや授業中の利用ルール、日次の学習確認まで含めて運用を設計できるかが、導入判断の論点になりそうです。
• 教育SaaS提供者： 生徒向け機能の多さだけでなく、口頭試問や学習ログを教室運営に結び付ける設計が競争軸になる可能性があります。導入後の現場定着まで支援する体制も求められそうです。
• 学習塾の運営者： 通塾していない日の学習状況を日次で把握できれば、紙や自己申告に依存していた確認方法を見直し、講師が対応すべき生徒を絞り込む運用を検討しやすくなります。

このニュースの背景

ブレストグループでは、質問する生徒が講師の前に並び、通塾していない日の疑問をすぐに解決できない課題がありました。
長期休暇中の学習状況も塾側から見えにくく、自己申告や紙のアンケートに頼っていたため、把握と集計に手間がかかっていました。
そこで、質問対応や理解度確認、学習時間の記録を一つの生徒アプリにまとめ、講師・生徒のフィードバックを反映しながら教室での利用方法まで設計しました。

関連するニュース

• NITI Technologyが月次シフトを初月から代行し、約3か月で自動生成AIの初版を提供します。
• すららネットが田中学習会の新ブランドGYUNへAI教材を導入し、50教場で自立型個別指導を始めます。
• クオークが、資料からAIアバター講師による講義動画を制作するサービスを始めます。

詳しい記事の内容はこちらから（引用元）

プレスリリース・ニュースリリース配信シェアNo.1｜PR TIMES

NITI Technology、学習塾ブレストグループ向けAI学習アプリ「ブレストAIアカデミー」を開発、全14校舎で本番導入

株式会社 NITI Technologyのプレスリリース（2026年9月9日 09時50分）NITI Technolog…