小学生の約4割が生成AIを利用していることが明らかになり、AIネイティブ世代の到来を示しています。
家庭や学校での活用が進む中、利用ルールや親子間の対話が不足しており、教育現場も含めた対応が求められています。
これは、子どもたちの思考力や表現力に影響を与える重要な課題です。
記事の概要
ベネッセコーポレーションが実施した調査によると、小学生の約4割が生成AIを実際に利用していることが判明しました。
調査対象は全国の小学3〜6年生とその保護者1032組で、小学生の生成AIに対する認知率は74.7%に達し、利用経験のある子供は80%以上です。
家庭内では子供自身が保護者のデバイスや自分のデバイスを使って生成AIを活用するケースが多く、保護者のサポートは少数派となっています。
しかし、家庭での利用ルールや対話はまだ不十分であり、利用に対する意見は分かれています。
子供たちは生成AIを「楽しい」と感じる一方で、誤った情報に対する認識も芽生えつつあります。
今後は、家庭と学校での効果的な利用法やリスクを考慮した教育が求められます。
記事のポイント
- 子供の生成AI利用率： 調査によると、小学生の約4割が生成AIを利用しているという結果が示されました。
- 認知度の向上： 小学生の生成AIに対する認知率が74.7%に達し、前年よりも26ポイント上昇したことが明らかになりました。
- 親子の対話不足： 家庭で生成AIの使い方について話し合う家庭はおよそ5割にとどまり、ルールづくりや対話の重要性が指摘されています。
詳しい記事の内容はこちらから（引用元）
ASCII.jp
ベネッセが小学生と保護者を対象にした調査で、生成AIの認知率は74.7％に上昇し、小学生の利用経験もおよそ4割に達した。…
https://ascii.jp/elem/000/004/355/4355650/