NoSchool、複数回の授業記録から生徒の学習傾向を可視化

株式会社NoSchoolは、オンライン家庭教師サービス「マナリンク」で新機能「生徒の傾向」の提供を始めました。
AIが複数回の授業記録を分析し、生徒の考え方やつまずき方などを整理します。
2026年6月から蓄積してきた、累計7,000時間超の授業記録を活用します。
保護者が確認した学習傾向は、希望する講師と共有できます。

記事の概要

新機能は、授業中のやり取りから生徒の学習上の傾向をAIが可視化するものです。
1回ごとの記録ではなく、複数回の授業で繰り返し見られる傾向を整理します。
学習傾向は、科目を横断して見る「総合」と、科目ごとに見る「科目別」でまとめます。
「総合」では、理解の確認方法や情報の整理の仕方などを確認できます。
「科目別」では、問題への取り組み方や理解の進め方などを確認できます。
保護者は学習状況を把握でき、担当講師や新しい講師との指導相談にも活用できます。
今後は宿題への取り組み状況や学習目標、成績の推移も組み合わせる方針です。

記事のポイント

1. 授業記録を横断分析： 複数回の授業記録をAIが分析し、考え方やつまずき方など、継続して見られる学習傾向を整理します。
2. 総合と科目別で整理： 科目横断の「総合」と各科目の「科目別」で、異なる角度から生徒の学習傾向を確認できます。
3. 講師間の共有に活用： 保護者が確認した傾向を講師と共有し、担当変更や新科目の受講時にも指導の参考にできます。

このニュースがもたらす影響

• 教育事業者： 導入を検討する教育事業者は、授業記録を蓄積するだけでなく、保護者の確認を経て講師間で共有し、指導改善につなげる運用まで設計する必要がありそうです。
• 担当講師： 担当講師は、科目別の理解度だけでなく科目横断の考え方やつまずき方も踏まえて指導方針を検討しやすくなり、講師変更時の引き継ぎにも生かせる可能性があります。
• 保護者： 保護者はテストの点数や授業単位の報告だけでは把握しにくい学習過程を確認し、講師への相談や新たな科目選びに活用できるようになりそうです。

このニュースの背景

マナリンクでは2026年6月から、授業中のやり取りの文字起こしや要約、確認テストなどにAIを活用してきました。
その結果、累計7,000時間超の授業記録が蓄積され、複数回の授業を横断して学習過程を整理できる基盤が整ってきました。
一方で、講師が把握している生徒の考え方やつまずき方を継続的に記録し、保護者や別の講師に共有することは容易ではありません。
個別最適な学びに向けて、学習結果だけでなく学習過程を捉えて指導改善につなげる必要性が示されるなか、今回の機能が追加されました。

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