生成AIを使い続けると脳が劣化？

記事の概要

近年、生成AI（特に大規模言語モデル、LLM）の使用が大学の教育現場において問題視されています。
学生がLLMを用いて表面的には整った論文を提出する一方で、思考力の低下や「認知負債」が生じる可能性が指摘されています。
MITの研究チームによる実験では、参加者54人を3つのグループに分け、LLMを使った場合と自力で執筆した場合の脳波や成績を比較しました。
その結果、LLMを使用したグループは成績が低く、脳内のネットワーク結合度も低下していることが分かりました。
さらに、最初に自力で考えた後にAIツールを使用した場合には、脳の活性化が見られることが示されました。
この研究は生成AIの教育における役割についての議論を巻き起こし、思考をAIに依存することのリスクを警告しています。

記事のポイント

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日経クロステック（xTECH）

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