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COMPASS、自社AI型教材とデジタル教科書を連携–個別最適化学習を推進 – ZDNET Japan

AI記事キュレーション

COMPASSがAI型教材とデジタル教科書の連携を発表し、個別最適化学習を推進します。
2026年度から実証を開始し、教育のデジタル化を進める中で、学習効果の検証やメタデータの活用が期待されます。
この取り組みは、子どもたちにとってより効果的な学びの環境を提供する可能性があります。

記事の概要

COMPASSは、2月26日に自社のAI型教材「キュビナ」と日本文教出版のデジタル教科書を連携させ、2026年度から実証を開始することを発表しました。
この取り組みは、デジタル教科書とAI教材の相互接続を通じて、個別最適化された学習を実現することを目的としています。
具体的には、デジタル教科書と教科書準拠の問題を含むキュビナをシームレスに統合し、学習効果を検証する予定です。
また、このプロジェクトは「GIGAスクール構想」に基づく1人1台の端末環境を利用し、教育データの活用に注目しています。
COMPASSは、学校教育における教科書と教材の連携が重要であると考え、個別最適な学びを促進するために積極的にサービスの連携を進めています。

記事のポイント

  1. 個別最適化学習の推進： COMPASSはAI型教材とデジタル教科書を連携させ、個別最適化された学習を実現します。
  2. 実証実験の開始： 2026年度から実際の自治体や学校で効果を検証する実証を始める予定です。
  3. GIGAスクール構想への対応： 1人1台の端末環境において、教育データの活用を進め、デジタル学習基盤の整備を目指しています。

詳しい記事の内容はこちらから（引用元）

ZDNET Japan
COMPASS、自社AI型教材とデジタル教科書を連携--個別最適化学習を推進

COMPASSは、同社が提供する学習eポータル＋AI型教材の「キュビナ」と日本文教出版のデジタル教科書を連携させ、202…

COMPASS、自社AI型教材とデジタル教科書を連携–個別最適化学習を推進 – ZDNET Japan
https://japan.zdnet.com/article/35229839/

 

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