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デジタルツールで対面授業を補完 AIで顧客ごとに最適なシーンを再現

AIを活用したデジタルツールが英会話教育に新たな風を吹き込んでいます。
対面授業を補完し、個々のニーズに最適なシーンを再現することで、学習効果を高める可能性があります。
この変化は、少子化やコロナ禍に伴う教育環境の変化に対応した重要な試みです。

記事の概要

新型コロナウイルスの影響を受けて、英会話教育は大きく変化しました。
特に、大人の生徒は減少し、オンライン学習やスマホアプリなどのデジタルツールを利用する傾向が強まっています。
一方で、子供の生徒はほとんど減少せず、英語教育の重要性が増しています。
小学3年生から英語が必修になったこともあり、学校の授業では実際の会話に重点が置かれています。
これにより、英会話教室との相性が良く、デジタルツールは対面授業を補完する有力な手段として位置づけられています。
AI技術を活用することで、顧客ごとに最適な学習シーンを再現する新たな試みも進んでいます。

記事のポイント

  1. デジタル化の進展: コロナ禍を経て、英会話教育におけるデジタルツールの活用が進み、学習手段が多様化しています。
  2. 子供の英会話需要: 子供の英会話熱が高まり、英語必修化により会話能力を育成する授業が重視されています。
  3. 対面授業の重要性: 英会話の上達には対面でのやり取りが不可欠であり、デジタルツールがその補完役として期待されています。

詳しい記事の内容はこちらから(引用元)

日経クロステック(xTECH)

 オンライン授業やAI(人工知能)を活用したアプリなど、新たな英語学習を模索する。「会話」の上達には対面のやり取りが重要…

デジタルツールで対面授業を補完 AIで顧客ごとに最適なシーンを再現
https://xtech.nikkei.com/atcl/nxt/mag/nc/18/020600001/011500176/

 

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